為扎實推進2025屆畢業(yè)生就業(yè)工作，精準掌握學生就業(yè)動態(tài)，促進學生高質(zhì)量就業(yè)，9月23日下午，機電工程學院在綜合辦公樓601會議室召開了2025年就業(yè)工作專題會。學院黨總支書記鄭二杰主持會議，就業(yè)輔導老師參加會議。

會議伊始，鄭二杰指出了當前就業(yè)形勢的嚴峻性與復雜性，對畢業(yè)生就業(yè)存在的問題進行了全面且深入的分析。她強調(diào)，當前就業(yè)市場競爭激烈，部分畢業(yè)生就業(yè)觀念不夠靈活，對自身職業(yè)定位不夠清晰，同時，就業(yè)渠道的拓展還需進一步加強?；谶@些問題，鄭二杰明確了近期就業(yè)工作的思路和方向，加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導，通過開展就業(yè)講座、一對一咨詢等方式，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念，明確職業(yè)發(fā)展方向。

要將就業(yè)指導工作落到實處，既需要系統(tǒng)性的規(guī)劃設(shè)計，也離不開各環(huán)節(jié)的協(xié)同發(fā)力。一方面，需建立 “需求 - 供給” 精準匹配機制，結(jié)合畢業(yè)生求職意向與企業(yè)招聘需求，動態(tài)更新就業(yè)信息庫，確保指導服務(wù)更具針對性；另一方面，要強化就業(yè)工作的過程性跟蹤，通過定期回訪、就業(yè)臺賬記錄等方式，實時掌握學生就業(yè)進展，及時調(diào)整指導策略，避免 “一次性指導、碎片化服務(wù)” 的問題，切實打通就業(yè)服務(wù)的 “最后一公里”。

最后，鄭二杰強調(diào)，就業(yè)輔導教師要充分發(fā)揮 “育人者” 與 “引導者” 的雙重作用，不斷提高思想認識，深入了解學生的就業(yè)顧慮，并有針對性地開展心理疏導和就業(yè)動員，幫助學生消除 “不敢就業(yè)”“不愿就業(yè)” 的消極心態(tài)。同時，要結(jié)合專業(yè)特色與行業(yè)資源，為學生提供精準、有效的就業(yè)支持。

機電工程學院將以此次會議為契機，進一步強化就業(yè)工作責任意識，積極落實各項就業(yè)工作措施，切實解決學生就業(yè)過程中遇到的問題，全力推動2025屆畢業(yè)生實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

機電工程學院

2025年09月24日