鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

藝術(shù)學(xué)院

多維賦能啟新程|藝術(shù)學(xué)院開展2025級(jí)新生入學(xué)教育


2025年9月27日,藝術(shù)學(xué)院開展2025級(jí)新生入學(xué)教育系列活動(dòng)。為引導(dǎo)2025級(jí)新生堅(jiān)定理想信念、盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。學(xué)院通過(guò)思想引領(lǐng)、安全教育、心理調(diào)適、黨團(tuán)啟蒙、專業(yè)認(rèn)知五大模塊,為新生構(gòu)建全方位成長(zhǎng)支持體系,助力新生快速融入大學(xué)生活


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學(xué)院黨總支副書記潘登,通過(guò)專題講座,教育引導(dǎo)新生應(yīng)具有的個(gè)人品德、社會(huì)公德、職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任、家國(guó)情懷,激發(fā)新生堅(jiān)定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。提高大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)、增強(qiáng)文化自信。

學(xué)生安全管理是入學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)。潘書記通過(guò)案例分析、視頻展示和互動(dòng)問(wèn)答等形式,為新生詳細(xì)講解了校園安全、交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識(shí)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全,潘書記提醒新生要警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙、保護(hù)個(gè)人隱私,不參與網(wǎng)絡(luò)暴力等不良行為。


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   校心理中心主任張彥君以“大學(xué)生活、從“心”開始”為主題,為新生帶來(lái)了一場(chǎng)溫馨而實(shí)用的心理健康講座。張主任從大學(xué)生常見的心理問(wèn)題入手,如適應(yīng)困難、學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系等,分析了這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因和表現(xiàn)形式,并提供了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。教育引導(dǎo)學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自己的情緒,學(xué)會(huì)積極面對(duì)壓力,保持樂(lè)觀向上的心態(tài)。讓新生們?cè)谳p松愉快的氛圍中了解自己的心理狀態(tài),學(xué)習(xí)心理調(diào)適的方法。 


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輔導(dǎo)員田紅娟針對(duì)大一新生開展黨團(tuán)知識(shí)教育,幫助同學(xué)們更好的了解黨團(tuán)知識(shí)和在大學(xué)生生活里找準(zhǔn)自身定位與需求,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加校園實(shí)踐活動(dòng)。首先介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨等核心知識(shí),闡述了黨團(tuán)之間的關(guān)聯(lián)性,最后說(shuō)明學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)的意義以及新生踐行黨團(tuán)精神的路徑,為同學(xué)們呈現(xiàn)了系統(tǒng)且兼具理論與實(shí)踐指導(dǎo)的黨團(tuán)知識(shí)內(nèi)容。并圍繞“黨員發(fā)展全流程”展開講解,清晰梳理從“入黨申請(qǐng)人→入黨積極分子→發(fā)展對(duì)象→預(yù)備黨員→正式黨員”每個(gè)階段的重點(diǎn)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)各環(huán)節(jié)對(duì)培養(yǎng)合格黨員的重要意義。



專業(yè)課教師許瑞豐、王茹、李彥鵬,針對(duì)不同專業(yè),從新版人才培養(yǎng)方案切入,從課程體系、行業(yè)趨勢(shì)、職業(yè)能力三個(gè)維度展開介紹。許瑞豐老師鼓勵(lì)同學(xué)們要打牢繪畫基礎(chǔ)、勇于創(chuàng)新,不斷在實(shí)踐中提升自己的審美修養(yǎng),在藝術(shù)與技術(shù)的融合中探索個(gè)人風(fēng)格,以此來(lái)追求藝術(shù)創(chuàng)作的上限。李彥鵬老師梳理各專業(yè)發(fā)展歷程,從環(huán)藝的 “綠色 + 智慧” 轉(zhuǎn)型、數(shù)媒的 “AIGC + 元宇宙” 爆發(fā),到廣告的 “動(dòng)態(tài) + 數(shù)據(jù)” 驅(qū)動(dòng),用產(chǎn)業(yè)規(guī)模、崗位缺口等數(shù)據(jù)具象化行業(yè)現(xiàn)狀。同時(shí),通過(guò)課程與崗位技能對(duì)應(yīng)表、實(shí)踐項(xiàng)目就業(yè)案例,清晰拆解 “學(xué)習(xí)重點(diǎn) — 能力輸出 — 就業(yè)適配” 鏈路,還為新生規(guī)劃三年成長(zhǎng)路徑,強(qiáng)調(diào)工具認(rèn)證、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)的重要性。切實(shí)幫助新生破解專業(yè)認(rèn)知困惑,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。老師們還與新生進(jìn)行了互動(dòng)交流,解答了他們關(guān)于專業(yè)學(xué)習(xí)的疑問(wèn)和困惑。新生們紛紛表示,通過(guò)這次專業(yè)介紹,他們對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿了信心和期待,將以飽滿的熱情投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中去。

此次入學(xué)教育活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣,為2025級(jí)新生提供了全方位的指導(dǎo)和幫助。通過(guò)這些活動(dòng),新生們不僅在思想上得到了升華,在安全意識(shí)、心理素質(zhì)、黨團(tuán)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)等方面也有了顯著的提高。相信在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和指導(dǎo)下,2025級(jí)新生一定能夠在大學(xué)這片廣闊的天地里茁壯成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。


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